杰克·施特劳斯23年写的

当我在选择大四的课程时, 我想尝试不同的课程，我没有学过. 因为数学和科学的结合，我被工程学所吸引. 我想通过应用项目扩展我目前的数学和科学知识. 第一天上课，我不知道会发生什么. 我没有任何工程方面的背景，我不确定它需要什么. 我很快了解到，工程有一个广泛的定义，因为它的各个领域. 我们的第一个任务是确定工程的不同学科. 这些学科包括航空航天工程, 结构工程, 分子工程. 我了解到所有这些领域的共同点是解决问题. 工程学的基础是能够识别问题并创造有效的解决方案.

在这门以项目为基础的课程的前几周，我们从结构工程实验室开始. 我们的第一个问题是用有限数量的纸板来建造一座桥，并且要能承受很大的重量. 桥梁的成功取决于通过反复试验选择最佳原型. 我们的第一个设计能够承受3750克的载荷. 我们了解了哪些是成功的，并做出了必要的改变来改善结构. 最后，我们的桥能够承受超过4000克的重量. 在下一个项目中，我们设计并制造了一枚火箭. 这个项目通过提供的许多资源教会我们跳出框框思考. 例如, 我们正在学习如何使用激光切割机和3D打印机为我们的火箭创建定制件. 这两个项目都是在一个小组中完成的，这促进了协作工作空间. 我们的小组总是互相交流，分享想法. 协作的环境使我们能够相互学习.

随着明年大学的临近，我还没有决定要不要入学. 这门课让我接触到了工程学，让我熟悉了许多不同的领域和机会. 即使我不继续做工程, 我在工程中学到的技能和课程将对我选择的任何职业都有益. 在这门课上，我学会了通过跳出思维定势和适应来解决问题. 因为小组项目, 我学会了如何与同学合作，一起解决问题. 我很高兴我能够参加这门工程课程，并在数学和科学领域获得新的视角.